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就读港青基信书院的张芷萍请胡主席题字,胡锦涛当即在一张“心”型的纸片上,工工整整地写下“爱香港、爱祖国”六个字,并题上自己的名字,还亲自将“心”型纸片挂在同学们制作的心愿树上。

本报讯(记者刘昊)明年高考,香港大学将借助北大自主招生考试选拔学生,在北大自主招生考试表现足够优秀的考生,港大将给予其降分不设限的录取优惠。明年高考,香港大学在京自主招生将“两条腿”走路,在继续坚持以往的报名、高考、凭高考成绩获得面试机会、综合面试和高考成绩录取新生的方式外,该校将首次通过北京大学自主招生考试选拔新生。报名参加北大自主招生考试,并获得自主招生资格认定的考生,将自动获得港大的面试机会。如果考生在北大自主招生考试和港大面试中表现得足够优秀,港大甚至会忽略高考成绩,直接录取该生,或降低对该生的高考成绩要求,降分录取。这不仅意味着降分不设限,足够优秀的考生甚至不用参加高考就能被港大录取。“这是给在北大和港大之间左右为难的学生一次机会。”香港大学有关负责人表示。按照教育部的要求,港大在京招生必须在统招录取前完成,这样即便是考生未能被港大录取,也依然不影响他以自主招生的身份享受北大的录取优惠。据介绍,港大明年奖学金的发放也将考虑学生在北大自主招生考试中的表现。不仅港大已开始筹划明年的内地招生,香港中文大学甚至已经完成了内地首场招生说明会。港中大明年将在内地新增“生物医学工程”和“国际商贸及中国企业”两个专业,并考虑增加在内地的招生计划。该校有关负责人表示,港中大明年在京招生将暂不考虑学生的综合素质评价,只依据学生的高考实考分录取新生。

此外,同学们还采访了学校勤工助学中心的老师。老师们表示,在学有余力的情况下,支持学生兼职的行为。一方面这是一个锻炼的机会,另一方面也能减轻学生的家庭负担。但是,兼职也存在一些问题,社会中鱼龙混杂,学生可能缺乏一定的鉴别能力,给自己造成伤害。(刘晓艳)

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  本报西安1月23日讯(记者 柯昌万)中共西安市委宣传部、西安市教育局今天联合召开2006年度教育好新闻颁奖会,中央驻陕及陕西省、西安市18家新闻单位共28篇作品获奖。

对于小程的求职经历,职业发展咨询专家马思宇表示,毕竟多读了那么多年书,花去的成本也更大,所以像小程这样的研究生在毕业时的就业期望值肯定比较高。大部分人都对工作表现出必须选择在大城市工作、对单位性质比较挑剔、薪水待遇要求较高、对工作岗位层次的追求、专业的对口度、工作的稳定性等等期望。期望值高了,要求自然就多,可供选择的岗位便少了。同时,对于那些从本科一路读上来的研究生和非应用型专业的学生来说,学历虽然高,但工作经验可能是零,这一劣势,也使得这些人与中高层技术、管理岗位无缘。事实上很多跨国公司宁愿招本科生也不招研究生,在他们看来,研究生对待遇期望过高,工作不稳定;而本科生工作踏实肯干,经过公司的培训后完全可以挑大梁。倒是国内一些企业本科生能做的也非要研究生来做,有的甚至把研究生当做花瓶摆设以炫耀自己的“实力”。

其二,助长中小学教育的功利化、商业化。大搞“状元”崇拜,本质上便是大力宣传“分”中自有黄金屋、“分”中自有光明途。这必将加重全社会对分数的迷信和依赖,而这正是当前中小学教育一些弊端的症结所在。

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一个月的时间,说实在的,我觉得我付出的远不及我得到的多。这里的孩子90以上都是留守儿童,很多父母外出打工,已经七八年没有回家了。难以想象,这种环境给孩子们幼小的心灵带来了什么。可是,在这里,你看不见自暴自弃的孩子,也看不见荒废学业的学生,看见的只有笑脸和对生活的希望,还有稚嫩的肩膀上过早的重担。俗话说,穷人的孩子早当家,他们的吃苦精神时时感动和激励着我。

这就有点奇怪了,在校学习好,常常受到学校和老师称赞的学生,后来也没有辜负期望,考上了大学以至到了社会也很有出息,这些学生应该说是学习、品行自然也不错的,更知道感恩,更懂得知恩图报,但为什么对师生情那么的淡漠?无非有以下几方面的原因:

由于这次考试采取了“答错扣分”的新规定,所以大家答题都很谨慎,200道选择题,“宁愿瞎蒙绝不空格”的策略这次不敢再用,答题速度一放慢,时间就显得紧张了。上海市二中学的小罗是加物理的,他觉得理科题目并没太“豁边”,只是文史地的题目不太接触到,有点难度。他告诉记者,他们一些参加考试的同学一起计算过,只要答对120道题以上,其他题目即使出错倒扣分,也能达到及格线,“所以把自己有把握的题做对是最重要的。”

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宋涛教授是新中国马克思主义经济学的重要奠基人和杰出的教育家。1956年,受中共中央宣传部和高等教育部委托,中国人民大学负责为全国高校培养马克思主义理论人才和政治理论课师资。宋涛教授领导的中国人民大学经济系承担了大量工作。这些人才毕业后,走上各条战线,特别是全国各高等院校,中国人民大学也因此成为新中国马克思主义经济学的基地和大本营。在长期担任中国人民大学经济系系主任期间,宋涛教授坚持以马克思主义为指导,紧密联系中国社会主义建设的实践,广泛借鉴国外经济学发展的优秀成果,积极探索中国特色的经济学教育和人才培养模式。例如,他最早倡导研究和借鉴西方经济学,积极推进在经济学科开设数学课程,极为重视经济史和经济思想史的教学与研究等,使中国人民大学的经济学科日臻完善。1997年,在宋涛教授建议和推动下,教育部批准中国人民大学等13所高校创建“国家经济学基础人才培养基地”,开辟了经济学人才培养的新途径。宋涛教授为我国经济学理论教育所做出的重大贡献和历史功绩是永远不能磨灭的。

从今年秋季开学起,重庆各高校都在动员拥有该市农业户籍的学生转为城镇户籍。近日多名学生爆料:动员目前已变为强迫,拒绝转户者被教师约谈,并以奖学金、入党甚至毕业证等事项相要挟,甚至未转户学生干部遭撤职。重庆市官方表示将坚决纠正这种逼迫农转非做法,但记者调查发现部分大中专院校强制转户的现象并没有停止。(10月31日中广网)

朱永新通过研究告诉我们,我国教育当前的骑墙态势,只不过是我国当代教育几十年来发展基本套路的简单延续。“现代教育有两种典型的教育模式,一是教育的学术模式,其中心内容是倡导学术的学习,以获得知识为目的,表现为学校中心、知识定向的模式,对非学术的兴趣活动和课外活动比较忽视;另一种是变革模式,其中心是倡导社会的学习,以变革服务为目的,反对脱离社会生活的学习。”任何一个国家的教育改革,不过是这两种模式的转换、交替和摇摆。这就是教育发展中的“钟摆现象”。

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中国驻俄罗斯大使刘古昌在国际夏令营开幕式上发表讲话说,四川地震灾区将有1570名中小学生来俄疗养,这是中俄关系发展过程中史无前例的事情,是俄总统梅德韦杰夫和中国国家主席胡锦涛共同做出的重要战略决策,充分体现了俄总统、政府和人民对中国人民的深情和对中国地震灾区儿童的关爱。

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