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“两所学校选拔制度的不同是好事,有差异才有比较,才能摸索出一条公正合理的道路。”郑方贤说。

学科专业目录是国家经济社会所处发展阶段在人才需求、人才培养方面的集中反映,具有鲜明的时代特征。学科的发展、社会分工的变革以及教育对象的变化,都直接影响着高校的专业设置和调整。进入新世纪以来的10年,是我国经济社会快速发展,科学技术突飞猛进,高等教育发展实现历史性跨越的时期。社会环境和高等教育自身发生的巨大变化都对本科专业目录及专业设置提出了新挑战。一是国家发展新的历史方位对本科专业设置提出了新要求。随着我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设的全面推进,工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的深入发展,加快经济发展方式转变,实施重点产业调整振兴规划,大力发展战略性新兴产业等,都对高校专业设置提出了新的更高要求。二是科技进步日新月异,特别是现代科技在高度分化基础上的高度综合引起了学科的分化与重组,新兴学科、交叉学科不断涌现,对高校本科专业设置提出了新挑战。三是高等教育大众化的阶段性特征要求构建与之相适应的本科人才培养结构和专业设置模式。满足社会多层次、多类型、多规格的人才需求,切实解决好高等教育快速发展过程中客观上容易出现的高校发展同质化、专业设置趋同化和人才培养模式单一化问题。四是中国特色现代高等教育的建设和发展亟须深化专业设置及调整机制改革。这是落实和扩大高校办学自主权的重要内容,也是建立完善中国特色现代大学制度的重要内容。一方面高校要形成自我激励、自我约束、自我发展的运行机制,另一方面政府部门要形成对专业设置有效宏观管理、质量监督和支持服务的运行机制。

本报讯(记者龙超凡)福建省高级人民法院、省人民检察院、省公安厅、省教育厅等七部门近日联合发出通知,要求各地从政法部门选聘人员担任中小学校法制副校长,政法各部门督促其定期到学校开展工作,并将工作情况纳入个人年度工作考评,与个人晋职、晋级和立功受奖挂钩。

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朱永新:当然也要有独立财务和独立法人。但我认为资产独立和教师独立是“四独立”的前提,做不到资产独立和教师独立就是假的民办教育。

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志愿者何琳住的地方没有网络,饮食也不合口味。情况更糟的是,她居住的是木房,没有空调。在泰国这样的热带地区,毒辣的太阳一天暴晒下来,房子到了晚上还像一个正在燃烧的火炉,热得让人根本无法入睡。何琳在艰难地熬过一夜之后,第二天还要强打精神去上课。

学校每个班级都在班主任老师的指导下,学生们自愿组成合作小组,在小组长的主持下,成员分工明确,共同制订了“组规”、“组训”。

“考碗族”对现在试图报考公务员的大学生而言并不陌生,近年来持续升温的公务员考试已经在大学校园里“催生”了这样一个群体。考上中央国家机关公务员被称为“金饭碗”,直辖市省级公务员是“银饭碗”,地市级是“铜饭碗”,镇街道一级最起码也是“铁饭碗”。而一种专门为这些“考碗族”量身定做的“公务员面试培训班”也悄然而生,公务员的巨大吸引力成了这些培训班的无形招牌。然而记者发现,7天的培训时间,动辄上万元天价的培训费,最终只是一个华丽的“有可能”……

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一部投影仪、一台电脑,还有一个幻灯机,稍显陈旧的教室里,却都装上了连通互联网的多媒体设备。在课堂上,教师不仅可以播放自己制作的多媒体课件,还可以直接登录“太谷教育信息网”下载其他教师的课件,或者使用其他的网络资源。

近来气温不断升高,孩子们纷纷来到河流、池塘等地嬉戏,但由于缺乏安全知识或安全意识淡薄,不时有悲剧发生。前不久,重庆7名小孩结伴戏水时,一名小孩游入深水区溺水,另一同伴伸手去救,结果双双失踪。

以电子技术教材为例,在印刷上国内教材一般都采用黑色,而德国大多是彩色,给人的视觉效果很好。在排版上国内教材一般都是图表、公式、文字混排,而德国教材文字和图片、表格分开排列,如文字在左,图表在右,非常清晰。电子技术教材中有很多插图,国内教材一般采用示意图,而德国教材以实物图为主,很直观,减少了从书本到实物的转换。国内教材很少有教辅材料,而德国教材有专门的配套材料。国内教材列举的电子元器件、电路的符号均采用国内规定的符号,以拼音或数字来对型号进行说明,德国教材采用与国际接轨的德国DIN标准,与国际上通用的IEC标准一致,这样就使学生毕业后,到外资企业能很快地适应环境、进入角色。

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本次大会专门出版了大会文集,收集国内外留学人员和专家的建言献策和研究文章30多篇;推出了反映当代中国海归全貌的大型海归系列丛书《海归推动中国》。

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